11月19日，教育部相关课题组携国内K12在线教育企业作业帮在中科院深圳先进技术研究院实验学校举办“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究课题”活动。据了解课题组此前已在辽宁沈阳、浙江衢州、贵州贵阳、山东潍坊、黑龙江哈尔滨、陕西西安等多地开展了研讨活动。
此次课题组邀请到了北京市朝阳区花家地实验小学、北京市海淀区育英学校、中科院深圳先进技术研究院实验学校、深圳香山里小学的多位优秀教师进行教学示范，现场演示了如何创新使用信息化手段进行课堂教学。
在专家点评课程环节，南山区教育科学研究院教育技术与创新部部长石义琦表示，要进一步思考用技术突破传统课堂的四个问题——“唯教材论、唯课堂论、唯教师论、唯知识论。”要用信息化手段扩充教材之外的内容，更多融合课前课外的信息，并且起到支撑学生的自主学习、支撑对学生的综合评价的作用。
目前，大数据与人工智能是促进教育信息化的重要手段，也是社会普遍关注的热点话题。作为课题活动的协办方，作业帮政府关系部总监高硕在随后的发言中指出，科技手段是教育教学的有益补充，教育科技企业，应该积极利用好各项教学大数据，在规模化的基础上做到个性化，推动教育信息化的全面发展。
