北京企业用价值观吸引、留住一流人才

　　高质量师资稀缺是世界范围内国际学校都面临的问题。北京哈罗英国学校校长David Shinkfield日前表示，要吸纳优秀教师，校方首先必须从价值观层面驱动，让彼此产生认同感，在此基础上，加强与教师沟通和交流，为教师提供专业培训，提升他们对职业前景的预期。在教育国际化、多元化、开放化背景下，国际学校如雨后春笋般在中国大陆涌现。10月25日，“RAISE 2019第二届亚洲国际学校大会暨国际教育资源博览会”在深圳举行，会上发布的报告显示，仅2019年前9个月，全国(不含港澳台)范围内新增60所国际学校，国际学校的总数达到1,168所。Shinkfield校长在此次会上提出一个问题：“什么因素可以成就一所伟大的学校?是设施，课程，资源以及所获取的利润?是地址、学术成果或者是考试成绩?还是学校的使命、愿景、价值观、信仰、文化?”在他看来，以上要素都非常重要，但真正起决定性因素的是人，也就是这个学校里的教师。价值观是哈罗北京吸引、留住人才的重要手段如何招到优秀教师并长期留住他们，对全世界的国际学校来说都是一大难题。ISC Research编写的《2019全球机遇报告》提到，从2015年至今的四年里，国际学校数量增长20%，超过1万所;教师数量增长25%，从2015年的396,300名增至506,900名，且不说质量，仅数量就已经超过了英格兰全职教师的总数。Shinkfield校长认为，国际学校在吸引、招聘、留住人才时，首先采取的战略是清晰地传达自己的使命、愿景和价值观，对哈罗国际学校来说，一个非常清晰的愿景就是为未来世界培养具有领导力的人才。