广东不仅吸引着人们在这里扎根、筑梦，更为优秀人才打开发展的新空间，让人们在这里找到梦想的舞台。
“得知我要去德国，爸妈很支持，让我好好学习那边的工匠文化和先进技艺。”很快，何坤林就要从东莞市技师学院毕业，现在的他正努力完成700课时的德语训练，以便更好适应9月即将开始的新角色——戴姆勒旗下奔驰公司的一名工程师。
“一周七天不休息，要赶紧学好语言。”即将离家外出打拼，年纪轻轻的何坤林显得稳重而有主见。“我以前不自信，学习成绩不好。到东莞市技师学院学习后，我慢慢找到了自信。”他说，学校条件好、机器更新快，老师辅导耐心，能负责一些实践性很强的项目。今年通过了戴姆勒集团的几轮选拔，如愿拿到赴德名额。
上大学不是唯一的成才路。在广东，很多孩子有选择技能成才的机会。近年来，广东各地全面贯彻国家和省关于技能人才队伍建设、发展职业教育的决策部署，大力实施技工教育高质量发展三年行动计划，助力广东经济高质量发展。
“校企合作是我省技工教育最基本的办学制度。我省首创校企双制办学模式，政府出政策、企业出岗位、院校出学位，从招生、人才培养计划制定、专业设置、课程开发、教师培养到考核评价均由校企共商完成。”省人社厅有关负责人说。
在东莞市技师学院，记者看到，教学楼走廊左边是半开放式教学场所，右边就是一家企业。“这是我们建设的16个‘学习型工厂’其中一个，引进真实的企业作为支撑。学生学的知识技能，可以直接到对面通过真实的实践检验是不是合格，让培训与企业无缝对接、与就业无缝连接。”该学院院长刘海光说。
数据显示，2018年全省技工院校毕业生总数16.14万人，实现就业人数15.91万人，就业率高达98.57%。
就业“稳”在哪?
在踏板上、在笔记里、在代码中
“以前总被家长拿‘别人家的孩子’教育，没想到自己有一天也可以成为‘别人家的孩子’。”何坤林说，不少亲戚朋友都以他为榜样教育小孩，成才不只有一条路，掌握技能一样可以。
这位“95后”道出了很多年轻人的心声。不少人动手能力强、喜欢钻研探索、擅长机械等实操门类，得益于广东高质量的职业教育和大力支持就业创业的各项政策，他们成长为技术专家、企业高管、世界冠军，开辟出多样化成才之路。
而其中很多人，是举家来到广东寻找更好的机遇和生活。今年我省企业用工保持总体平稳，在我们的走访中，第一代“40后”、第二代“60后”、第三代“90后”都在这里找到了实现人生价值的工作。
就业的“稳”，正是在吴仁明夫妇飞快奔跑的缝纫机踏板上，在吴林燃兄弟每天编写的代码中，在乔数田女儿女婿不断买进的布料中，在何坤林一周七天的德语课笔记里。
而我省作为“落实鼓励和支持就业创业政策措施工作力度大，促进失业人员、就业困难人员及各类重点群体就业创业等任务完成较好的地方”，日前得到国务院督查激励，并获得2019年中央财政倾斜和支持。未来，广东将继续把稳就业摆在突出位置，推动实现更高质量和更充分就业。
