一所普通本科院校为何能在“大众创业、万众创新”中大显身手?对此，重庆科技学院院长严欣平认为，通过实施“产教融合、校企联动”人才培养模式，学院走出了一条具有自身特点的科学发展之路。
构建“课程 培训”教学体系，夯实创新创业基础
“‘产教融合’、校企联动，是我们培养创新创业人才的法宝。”在严欣平看来，普通本科院校的“根”在地方，特色在行业。只有尽快融入地方和行业，才能夯实发展的基础。
为此，重庆科技学院对人才培养方案进行了科学设计：在专业设置上，调整和优化结构，在石油、冶金行业，安全工程领域，基本建成了与重庆能源、装备制造、信息和环保产业等高度关联、基本完备的专业体系。
在课程设置上，学校采用“课程培训”的方式，将“HP全球公民创业教育LIFE项目”“KAB创业基础”等创新创业教育课程引入课堂，并邀请重庆气矿、重钢、中冶赛迪等企业的工程技术专家结合案例授课，将创新创业课程纳入学生的学分管理，有效地激发了学生创业意识，提升了学生创新创业能力。
目前，该校每年超过5000人次参与各类创新创业实践活动，先后获得市级以上创新创业竞赛奖励300余项，学生发明、新型实用和外观专利50余项。
三大平台开辟“操练场”
走进重庆科技学院，一个高高竖立的井架格外引人瞩目。为什么校园“装饰”得像石油开采现场?原来，这是中石油与学校共建的实践教学基地。
“‘产教融合’，必须依托载体和平台。”严欣平介绍，重庆科技学院的产学研一体化，瞄准的是企业和行业实实在在的需求，围绕应用技术研发创新需要，着力构建综合服务、资源共享、项目合作等三大平台，为产学研一体化打下坚实基础，也为提高教师专业素养，提升学生创新能力开辟了“操练场”。
据了解，短短10多年时间里，该校建成了3个国家级实验教学示范中心或国家级虚拟仿真实验教学中心和4个国家级工程实践教育中心，还拥有中石油HSE重庆培训中心等20余个综合性平台。
这一系列实训中心和平台的建设，积极推进了学校与百余家国内外知名企业的校企合作，有效地推动了学校的教学改革与创新，提升了学生的创新创造能力和动手实践能力。据介绍，重庆科技学院的科研经费已连续4年突破亿元，其中80%的经费来自企业。
