习近平总书记对浙大指出，人才培养“总的标准是‘德智体美，德育为先’：既要提高科学文化素质，又要提高思想政治素质;既要培育科学精神，又要培育人文情怀;既要具有丰富的知识和创新的能力，又要具有健康的身心和健全的人格;既要有一方面或多方面‘专’的要求，又要有复合的、交叉的‘全’的素养;既要懂得怎么做事，又要懂得怎么做人”。
二十年来，浙江大学把育人放在各项工作的首要位置，以树人为核心，以立德为根本，厚植人才沃土，用实际行动回答“为谁培养人”“培养什么样的人”和“怎样培养人”的深刻命题。
同心同向，培根固土
浙江大学第十四次党代会报告明确提出，新时代学校人才培养的目标是“培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者”，同时也强调了“德才兼备、全面发展”的核心要求。
二十年来，同根同源的精神文化一脉相承，赋予求是创新历史新意，带来教育理念的深刻变革，为学校跨越式发展提供精神力量，为全面提升立德树人质量扎实根基。
在浙大，“我们的价值观”大讨论深入开展，凝练形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神，明确了“以天下为己任、以真理为依归”的初心和“只问是非、不计利害”的追求。
在浙大，校史馆、竺可桢纪念馆、校友林等校园景观相继建成，“重走西迁路”成为国情教育、校史教育、实践教育的大平台，西迁文化内涵得到不断弘扬，《马兰谣》《文军西征》等文化作品感召人心。
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