在北京市中小学新任教师第一届“启航杯”教学风采展示总结交流大会上，海淀区60名新任教师中，33人荣获一等奖，占比55%，远超北京市17%的平均获奖率。此次活动历时4个月，共有771名教师参加，获得一等奖的130人中，海淀区的教师占了四分之一。海淀区小学和中学各有30名新任教师参加，涵盖小学9个学科、中学14个学科。
夯实新任教师基本功
据了解，自2011年以来，海淀教师进修学校对海淀区新任教师培训工作进行了持续6年的研究与实践，将任务型培训转变为需求型培训，科学有效地调研新任教师的现状与需求，基于需求规划和研发培训课程，不断进行课程优化、完善，形成了结构化、系统化的培训课程体系，开设了如“教学基本功”“教委主任第一课”等一批精品课程。
“培训首先关注新任教师形成良好的职业认同和师德修养，同时关注在课堂教学实践中帮助新任教师夯实教育教学基本功。”海淀区教师进修学校校长罗滨表示，参加本届展示活动的新教师正是在结构化、系统化的培训课程体系下，教育教学技能和专业素养得到了有效提升。
重点建设骨干人才队伍
海淀是教育大区，教育人才队伍庞大。截至2016年9月，海淀全区幼儿园、中小学、职业教育、特殊教育共有教职工32000余人，专任教师23000余人。其中在职特级教师181人，市级学科带头人和骨干教师366人，区级学科带头人和骨干教师4836人。
据海淀教委介绍，“十三五”期间，海淀区将继续实施“成长中的教育家”工程，预计再推出10名教育名家，建立健全名校长、名教师和名班主任工作室体系。持续推进第四期、第五期名师工作站导师制工作，计划三年为一期，每期培养500名市区级骨干学科带头人。海淀区还将实施“中国好老师”行动计划。开展海淀教师学科专业能力、海淀干部教师领导力、海淀教师传统文化素质、海淀教师心理健康教育等素养提升专项研究，培养一批处于事业发展关键期的中青年骨干教师，凝练一批在全市甚至全国范围内有影响的教育教学科研成果。
实施乡村教师支持计划
同时，海淀区将加大对一线普通教师的培训，包括落实“智慧培训”理念，实现系统培训和碎片学习、线下培训和线上学习结合，虚拟学习和教学实践结合，通过互联网+的模式改进传统培训方式。海淀教委表示，将加强培训课程资源建设，以政府购买、组织开发、引进等方式，建立优质教师培训课程资源库。
此外，海淀区还要实施一系列的教育计划，包括实施紧缺教育人才培养计划，适应中高考改革选考科目的设置;实施“乡村教师支持计划”，拓展农村教师补充渠道，优先补足农村教师缺口，推动优秀人才向农村流动;实施农村教师素质提升计划，鼓励农村教师在职学习深造，提高学历层次，提高农村教师待遇，加强对农村教师的生活保障。此外，还要建立高端教育人才储备库，创新人事管理制度，加大高端教育人才引进力度。
预计到2020年，海淀区中小学专任教师研究生以上学历比例达25%，普通高中教师研究生以上学历比例达45%，区级骨干教师和学科带头人占比达到20%，市级骨干教师、学科带头人和特级教师的数量、比例保持全市领先地位。
