北京筑牢民族复兴人才技能支撑

来源:聘聘发布时间:2021-04-14

  中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

  职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,职业教育的发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。习近平总书记强调,我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠。随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。构建新发展格局,提升产业链、供应链竞争力和现代化水平,迫切要求培养大批掌握精湛技能的高技能人才,迫切要求强化数字技术人才的有效供给与超前储备,迫切要求建设知识型、技术型、创新型劳动者大军。

  一段时间以来,职业教育“低人一等”,“考不上高中去读中职,考不上本科去读高职”之类偏见严重制约着职业教育的发展。如何跨过学历的“天花板”,成为不少职校学生和家长们一直关心的问题。为改变职业教育窘境,国家在顶层设计和政策措施上持续发力。2019年1月,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,开宗明义提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。我国积极开展本科层次职业教育试点,2019年以来教育部批准27所学校独立举办本科层次职业教育。近日教育部印发新版《职业教育专业目录(2021年)》和《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》,正式建立本科层次职业教育专业设置管理的国家制度。

  我国推进职业教育发展取得积极进展,目前全国共有职业学校1.13万所,在校生3088万人,建成世界规模最大职业教育体系,培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。

  职业教育,既关乎国计,也涉及民生。在脱贫攻坚战中,门槛更低、成本更小、就业通道更为直接的职业教育,成为教育扶贫的“排头兵”。一大批退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民,通过职业教育掌握一技之长,让人生更加出彩。

  当前,我国职业院校70%以上的学生来自农村,许多家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想,斩断了贫困代际传递的根子。“职教一人,就业一个,脱贫一家”,让越来越多的家庭日子越过越红火。对于千千万万的年轻人来说,这个曾经的“次要选择”,已成为改变家庭命运、实现个人理想的重要渠道。

  一个国家的经济社会发展离不开人才,在人才培养的“蓄水池”中,职业教育起着至关重要的作用。“十四五”规划纲要明确提出“增强职业技术教育适应性”,包括突出职业技术(技工)教育类型特色,深入推进改革创新,优化结构与布局,大力培养技术技能人才;深化职普融通,实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动,等等。

  展望未来,职业教育前景广阔,必将大有可为、大有作为。加大制度创新和政策供给投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,我们的职业教育一定能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。

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