广西质量技术工程学校是全国三所之一、全区唯一以质量检验、计量测试技术和标准化管理为专业特色的普通中等职业学校。2014年，该校与南宁学院本着“相互需要、资源共享、优势互补、发展为要、敢做善成，以培养造就高层次应用型质量专业人才为目的”的宗旨，积极探索国有民办高等教育与公办教育联合办学的新模式、新机制，在学科专业建设、队伍建设、条件建设和人才培养等方面开展合作办学，取得了积极成效。
合作办学开创我区混合所有制办学先例。国有公办中等职业教育与民办高等教育不同层次的教育机制体制开展合作办学，是一次重要的创新实践，对学科协调发展、培育面向社会的质量技术专业人才，拓展专业发展的行业、产业背景，提高人才培养的市场竞争力，提升合作双方为广西经济社会发展服务的能力，均具有重大意义。
搭建中职、高职、应用技术本科教育立交桥。一体化合作办学模式突破传统合作办学中松散组合的模式，充分发挥合作双方在教育资源、社会资源中的优势，在国家民族地区职业教育综合改革试验区率先开展本科层次职业教育，形成从中职、高职到应用技术本科的完整人才培养系统，这在广西是首创，符合国家建设现代职业教育体系的改革方向。
填补质量学科专业空白。针对我区质量人才资源缺乏的现状，合作双方围绕专业建设核心要素，规划用5年时间，基本完成“质量技术工程”专业群建设与人才培养层次的衔接，为全区培养、输送从中职到本科不同层次的高素质质量人才。南宁学院明确将“质量技术工程”确定为学校重点建设的两大跨学科专业集群之一，优先发展、特色发展，于2014年开设电梯检测技术及应用等质监行业急需的专科专业;2015年，成功申报开设“质量管理工程”本科专业，成为广西第一所、全国第六所开设该专业的高等院校;面向社会开展质量人才培训，截至2016年12月，共举办各类培训班70余期，培训7000余人。
下一步，广西质量技术工程学校将在合作办学的基础上，推进质量安全人才培养体系建设，推动中国-东盟质量人才培养基地项目建设;通过搭建平台，吸引社会资源共同办教育，提高教育资源的深度融合，提升办学层次、规模和教育质量;将立足广西、面向东盟，培养具备国际视野、懂技术会管理的复合型、应用型质量技术人才，促进国际文化技术交流，助力质量兴桂向质量强桂跨越。
